BOOKI

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jueves, 1 de diciembre de 2016

3 DE DICIEMBRE , DÍA DE LA DISCAPACIDAD


¡NO TE PIERDAS ESTOS VIDEOS!

¿Qué quiere decir tener una discapacidad? 


Tener una discapacidad significa no tener una capacidad determinada.
Tal vez no puedas ver, oír o correr... pero has aprendido a utilizar tus sentidos de otra manera y a realizar otras cosas muy difíciles que te hacen ser una persona estupenda.

Por ejemplo, Laila no puede ver con los ojos y sin embargo descubre el mundo con sólo escuchar y tocar lo que le rodea.

Si lo piensas bien, hay mil cosas que puedes hacer: jugar, reír, aprender, soñar con los ojos abiertos, inventar historias, abrazar suavito, contar chistes, coleccionar estrellas, crecer cada día un poco… y sólo algunas cosas que no puedes hacer o haces de forma diferente. Pero ¿quién puede hacerlo todo?

¿Qué cosas podemos hacer si tenemos una discapacidad?

¡Prácticamente todo! Hay tal vez algunas pocas cosas que nunca llegues a hacer pero ¿puede el caballo dormir en el árbol como el lirón?, ¿puede el león volar como el águila?, ¿quién puede correr varios kilómetros sin cansarse?, ¿puede la serpiente correr como la gacela? No podemos hacer de todo, no y no pasa nada, vivimos miles de sensaciones diferentes.

Disfrutamos con lo que realmente es importante porque todos los niños y niñas queremos lo mismo: que nos quieran, divertirnos, jugar, aprender y querer.

Y si nos lo proponemos, un día cuando seamos mayores, llegaremos a ser lo que soñemos ser.


¿Cómo conoció Laila el mar?
Los ojos de Laila, como los de los topos, no ven. Un día preguntó a la maestra cómo era el mar. Al día siguiente, ésta trajo un dibujo en relieve. Laila acarició con las puntas de los dedos las olas sobre el papel, las gaviotas y los peces. Después, todos los niños y las niñas cerramos los ojos. Imitamos el ruido del mar. Acariciamos un montoncito de arena y nos movimos alrededor de Laila, como lo hacen las olas. ¡Ah!, y probamos el agua salada... Al final, la maestra nos enseñó una canción de delfines, barcos y ballenas. Aquel día Laila conoció el mar y el resto, aprendimos a sentirlo con el corazón.


¿Qué es la lengua de signos?
El lenguaje de signos es una lengua tan completa como el chino, el catalán o el castellano pero se habla con las manos. Es una lengua importante que hablan muchas personas que no pueden oír y también, cada vez más, personas que oyen bien.
Claudia es una niña extraordinaria. Ella no puede oír pero habla y entiende la lengua de signos. También sabe leer en los labios.

Samir, Carlos y yo siempre queremos jugar con Claudia. Cuando estoy cerca de ella, miles de mariposas revolotean en mi estómago y, cuando me habla, noto que me pongo colorado. Como Claudia se da cuenta de todo, yo sé que sabe que estoy por ella. Estoy aprendiendo a hablar la lengua de signos.


¿Cómo son las escuelas accesibles?
Son escuelas que tienen en cuenta que cada una y cada uno de nosotros y nosotras tenemos distintas necesidades. Son escuelas con luces en las puertas para avisar de la hora del recreo. Con libros, mapas y dibujos en “braille”, pensados para los niños y niñas que no pueden ver. Tienen puertas de colores brillantes para distinguir dónde está la biblioteca o la cocina.
Son escuelas con rampas y puertas anchas para que pasen las sillas de ruedas. Sus maestros y maestras nos escuchan y nos enseñan. Son escuelas inteligentes y amables. Son escuelas para todos y para todas.


¿Qué derechos tenemos los niños y las niñas?
Todos los niños y las niñas tenemos derecho a que nos quieran, a jugar, a recibir una atención especial, a crecer en paz…
Los niños y niñas tenemos derecho a ser felices, respetados y a vivir intensamente. Debemos estar orgullosos de quiénes somos y de cómo somos.


RECUERDA...

Vuela alto como el águila. No dejes nunca de soñar porque un día serás aquello que sueñes ser: astronauta, directora de orquesta, médico, carpintera, jefa de gobierno, maestro, guardabosques o veterinaria... Ahora es tiempo de imaginar y prepararte. Si tú lo quieres, no habrá barreras para ti. Tú puedes volar tan alto como quieras y llegar a ser aquello que te propongas ser. ¡No lo olvides!

Nadie es igual a nadie y ése es nuestro tesoro.
Mira alrededor y escucha el canto del colibrí, la mirada reposada de la lechuza, el caminar de la gacela, el hacer de la abeja... Cada animal tiene su forma de vivir, de caminar, de mirar… Tú eres una persona única: sabes lo que quieres, sabes cómo jugar, aprender o conversar...
¡A tu manera!

Como el león en la selva, siente el orgullo de saber quién eres. Siéntete feliz por ser como eres. Tu familia, tus amigos y amigas, las personas que te conocen, te quieren y admiran por lo que eres.
Porque para todos y todas eres importante y especial. Tú haces que cada día sea una aventura. No hay en todo el mundo nadie igual a ti. Saberlo nos hace sentir únicos y muy valiosos.
¡Recuérdalo!

Tienes derecho a recibir una educación, a tener cariño, a no encontrar dificultades para leer, escuchar cuentos, aprender, desplazarte, jugar, conversar o querer. Tienes derecho a crecer feliz.

Tienes derecho a levantarte cada día esperando que algo sorprendente ocurra. Cada día te guarda una sorpresa. ¡No lo dudes!

Como el lobo, aprende a respetar y a querer a tus compañeros y compañeras. Cada niño y cada niña esconden un tesoro. No importa lo diferentes que seamos, siempre podremos aprender de nuestros amigos y amigas. A lo largo de tu vida, te encontrarás con personas distintas. Te cruzarás con niños y niñas, todos y todas diferentes. Haz que siempre se sientan respetados y queridos.

Aprende a ver con otra mirada: -Lo esencial es invisible a los ojos, -le dijo el zorro al Principito...

SI TE APETECE PUEDES VER ESTOS CUENTOS SOBRE LA DISCAPACIDAD...

lunes, 21 de noviembre de 2016

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA HACIA LAS MUJERES


EL PRÓXIMO JUEVES 
EN NUESTRO COLEGIO 
VAMOS A MANIFESTAR
QUE ESTAMOS CONTRA 
CUALQUIER TIPO DE VIOLENCIA.
PRACTICA EN CASA LA CANCIÓN 
PARA EL PRÓXIMO JUEVES
"DÍA CONTRA LA VIOLENCIA"
¡¡¡PRACTICA EN CASA LA CANCIÓN
DEL OSO PANDA!!!
Karaoke: Canta con Panda la canción de La Igualdad - YouTube

 TODOS Y TODAS IREMOS AL COLE
CON CAMISETA, JERSEY, 
SUDADERA O CHAQUETA BLANCA ESE DÍA.



miércoles, 16 de noviembre de 2016

lunes, 14 de noviembre de 2016

BIBLIOTECA ABIERTA

¡¡¡YA ESTÁ ABIERTA LA BIBLIOTECA!!!
LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES.
LUNES PARA 1º, 2º Y 3º.
MIÉRCOLES PARA 4º, 5º Y 6º.
Y LOS VIERNES...
¡¡¡TE ESPERAMOS EN LA BIBLIOTECA!!!

RAZONES PARA LEER










miércoles, 2 de noviembre de 2016

ABRIMOS DE NUEVO







EL PRÓXIMO LUNES 14  DE NOVIEMBRE 
LA BIBLIOTECA ABRE SUS PUERTAS.
¡¡¡TE ESPERAMOS POR ALLÍ!!!

CARTA A LOS CHICOS Y CHICAS DE MI COLEGIO







¡Hola amigos y amigas!



Soy Booki Gafotas. Soy el ratoncito que vive en la biblioteca de tu cole y me alegro mucho de volver a veros este curso. El Lunes 14 de Noviembre abrimos la biblioteca y así podrás visitarme y  leer los libros que más te gusten.

Como en otros cursos, abriremos los lunes para los alumnos de primero, segundo y tercero. Los miércoles para los mayores de cuarto, quinto y sexto. Los viernes seguimos contando con los juegos divertidos (puzzles, parchís, ajedrez…).Como en este día siempre hay muchos niños, haremos turnos. Los carteles estarán colocados en la puerta de la biblioteca.

También podrás pedir prestados libros para llevártelos a casa durante dos semanas y, si no te da tiempo de leerlos, me lo traes a la biblioteca y te lo prestamos una semana más.

Te recuerdo que para devolver los libros, puedes entrar sin problemas y dejarlo en la mesa de devoluciones.

¡¡¡Eso si!!!
Antes de entrar, desayuna, ve al servicio y…no corras ni grites en la biblio. Aquí tenemos que estar muy calladitos para leer a gustito.



Espero con muchas ganas verte por la biblioteca.



   Tu amigo Booki Gafotas
 

NUESTRO BLOG DE LA BIBLIO

ESTE ES EL ESPACIO DE LOS CUENTOS, LA POESÍA Y LA FANTASÍA.
AQUÍ ENCONTRARÁS INFORMACIÓN SOBRE LA BIBLIOTECA.
 TODAS LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAMOS  EN LA BIBLIO
Y MUCHO MÁS.
¡¡¡BIBLIOTEQUER@S OS ESPERO!!! 
Y SI QUIERES EMPEZAR 
A DIVERTIRTE YA...
PINCHA EN ENTRADAS ANTIGUAS
Y ENCONTRARÁS COSAS MUY DIVERTIDAS.

BIENVENIDO/A A NUESTRO BLOG

SOY BOOKI GAFOTAS,
¡EL RATÓN MÁS BIBLIOTEQUERO!
TE DOY LA BIENVENIDA A ESTE BLOG.
SI TU TAMBIÉN ERES UN BIBLIOTEQUERO
O UNA BIBLIOTEQUERA...
 TE ESPERO EN LA BIBLIOTECA DEL COLEGIO A PARTIR DE NOVIEMBRE Y 
TAMBIÉN TE ESPERO POR 
AQUÍ MUY A MENUDO DESDE YA.
ENCONTRARÁS ACTIVIDADES MUY
DIVERTIDAS RELACIONADAS
 CON LA LECTURA.
¡¡¡NO FALTES!!!

lunes, 13 de junio de 2016

EL MONSTRUO DE LA OSCURIDAD

EL MONSTRUO DE LA OSCURIDAD

El monstruo de la oscuridad Anabel llevaba mucho tiempo con miedo a la oscuridad, pero no se lo decía a nadie. Por la noche, su mundo estaba lleno de estratagemas para no enfrentarse con el monstruo que ella pensaba que estaría en su armario nada más que se apagara la luz.

Una de sus estrategias consistía en colocar una bola del mundo que tenía luz en su mesita. Nadie sabía que tenía luz, porque el secreto es que tenías que tocarla con los dos dedos por los polos. Otra de sus estrategias era calentar con la luz unos dados de juguete que se iluminaban en la oscuridad y los dejaba debajo de su almohada.

Un buen día, Anabel llegó a casa y su madre le dijo que, limpiando su mesita, se había caído la bola del mundo y se había roto. A Anabel se le vino el mundo encima y empezó a llorar. Su madre no entendía nada, y le dijo:

-Anabel, lo siento mucho. Cuando uno persona está trabajando alrededor de cosas pueden pasar accidentes. ¿Pasa algo más?

-Mamá, tengo mucho miedo a la oscuridad y no puedo dormir sin esa bola -dijo la niña-. El monstruo me atrapará o alguien entrará en mi habitación. Tengo mucho miedo a la noche.

-Vaya Anabel, ¿cómo no nos lo has dicho antes? -preguntó su mamá.

-Porque no quería que pensarais que era una tonta y una miedica -respondió Anabel.

-Todos tenemos miedos -dijo su madre-. Pero tenemos que enfrentarnos a ellos, porque el único monstruo que hay realmente es el miedo, que cuanto más lo alimentamos con nuestra imaginación más grande se hace.

-Ya mamá, pero... ¿cómo hago para perder el miedo? -preguntó Anabel.

-Tienes que intentar reírte de tu miedo, confiar en que nosotros estamos cerca, que el monstruo no existe y eres tú la que lo dibujas -dijo su mamá-. Cuando te quedes a oscuras, piensa que el monstruo no te ganará la partida, ríete de sus ojos y piensa que está mucho mejor en el armario. Dile que se vaya y que te deje dormir.

-Lo intentaré mamá, muchas gracias -respondió la niña.

El monstruo de la oscuridadCuando llegó la noche, Anabel se tapó con la manta hasta arriba. Tenía que estar preparada. Cuando se quedó a oscuras, notó que su respiración se aceleraba y, de repente, ya empezó a oír mil ruidos. Tenía ganas de gritar y salir corriendo de su habitación, pero decidió intentar ganar al miedo. Anabel empezó a pensar que el miedo no la iba a vencer, que tenía muchas ganas de ir a dormir a casa de sus amigas, de ir de campamento, de dormir sola con los abuelos y de estar tranquila.

Anabel comenzó a sentir que su corazón se tranquilizaba. Cuando parecía que lo había conseguido, la niña creyó ver una luz en la habitación, como unos ojos dentro del armario.

Entonces, la niña gritó:

- ¡Monstruo! Llevas mucho tiempo en el armario y ahí te puedes quedar. No me das miedo. Estoy cansada y mañana quiero jugar con los amigos en el recreo. Déjame, que voy a dormir.

Anabel se dio la vuelta y enseguida se quedó dormida

viernes, 10 de junio de 2016

SOY UN MONSTRUO

SOY UN MONSTRUO





- ¡MASE, LEE LO QUE HAY ESCRITO EN LA PIZARRA!
MASE SE FIJA EN LAS LETRAS PERO NO LAS RECUERDA.
-MASE, SI EN LUGAR DE HACER TONTERÍAS ESTUVIESES POR LA LABOR, YA SABRÍAS LEER. ERES UN DESASTRE.
EN CLASE DE PLÁSTICA NO LE VA MUCHO MEJOR.
-¡OH, VAYA CHURRO HAS HECHO CON EL CORDEL!
AHORA NO PODRÁS TERMINAR EL TRABAJO.




EN EL PATIO, MASE INTENTA JUGAR CON LOS DEMÁS PERO NO LE QUIEREN EN NINGÚN EQUIPO PORQUE NO SABE CHUTAR BIEN LA PELOTA, Y ENTONCES SE ENFADA Y SE PELEA CON TODO EL MUNDO.
-VETE A JUGAR A OTRA COSA.
ERES UN PATATA JUGANDO AL FÚTBOL.
MASE SE DIRIGE HACIA UN GRUPO DE NIÑAS QUE JUEGAN A PILLAR. PERO, EN CUANTO VEN A MASE, SE ESCAPAN CORRIENDO MIENTRAS GRITAN:
-¡AY, MASE! ¡SEGURO QUE NOS QUIERE HACER DAÑO! 




MASE SE ABURRE PORQUE NADIE QUIERE JUGAR CON ÉL. COGE UNA PIEDRA Y LA TIRA CON FUERZA.
Y, ¡PAM! MASE HA ROTO EL CRISTAL DE UNA VENTANA.
-¡MASE! ¡ERES UN PELIGRO PÚBLICO! SIEMPRE LO ROMPES TODO.




MASE LLEGA A CASA CON UNA CARTA DEL COLEGIO.
LA MAESTRA HA ESCRITO EN ELLA QUE MASE SIEMPRE HACE EL TONTO.
-¡OH, MSE! ¿QUÉ HAREMOS CONTIGO?
-PREGUNTAN SU PADRE Y SU MADRE, MUY PREOCUPADOS-. VETE A TU HABITACIÓN, PERO NO MOLESTES A TU HERMANA.
MASE ENCUENTRA A SU HERMANA PEQUEÑA REVOLVIÉNDOLE SUS COLORES.
-SAL DE AQUÍ, CABEZONA -LE DICE. Y LE ARREA UN EMPUJÓN.
ELLA CAE AL SUELO Y SE PONE A LLORAR:
-¡MASE ME HA HECHO DAÑO!


LLEGA EL PADRE Y SE LLEVA A MASE AL BAÑO.
-AHORA TE QUEDAS UN RATO AQUÍ SOLO, TRANQUILIZÁNDOTE.
MASE SE SIENTA EN UN RINCÓN Y APOYA LA ESPALDA EN LA BAÑERA.
-¿QUE TE PASA? -PREGUNTA EL HADA MENTA.
-¡SOY UN MONSTRUO! ¿NO LO VES?
-NO. A MÍ ME PARECES UN NIÑO NORMAL Y CORRIENTE.
-PUES, NO. ¡SOY UN MONSTRUO HORROROSO!
TODO EL MUNDO LO DICE.



-Y YO TE DIGO QUE TE EQUIVOCAS. ERES UN NIÑO MUY LISTO, SÓLO TIENES QUE RECORDAR QUE LO ERES.
-SEGURO QUE MAÑANA YA NO ME ACORDARÁ.
-¡OH, CLARO QUE SÍ! TE DARÉ ESTA PULSERA DE HILO VERDE PARA QUE NO SE TE OLVIDE.
MENTA LE ATA LA PULSERA A LA MUÑECA.
EN AQUEL MOMENTO, EL PADRE DE MASE ABRE LA PUERTA DEL BAÑO Y LE DICE QUE YA PUEDE SALIR.




AL DÍA SIGUIENTE, MASE VA AL COLEGIO CON LA COMIDA DENTRO DE UNA FIAMBRERA PORQUE VAN DE EXCURSIÓN AL CAMPO.
ÉL Y SUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS DE CLASE PASARÁN UN DÍA EN UNA GRANJA.
EN CUANTO LLEGAN, LOS LLEVAN A DAR UN PASEO POR EL BOSQUE. Y LA MUJER DE LA GRANJA LES PREGUNTA QUÉ SABEN DE LOS ÁRBOLES.




- TÚ, POR EJEMPLO -DICE LA MUJER SEÑALANDO A MASE-.
TIENES CARA DE SER MUY LISTO. 
A VER SI NO EXPLICAS ALGO.
MASE ESTÁ A PUNTO DE DECIR QUE ÉL ES UN MONSTRUO Y QUE LOS MONSTRUOS NO SABEN NADA DE NADA. PERO MIRA EL HILO VERDE DE SU MUÑECA Y RECUERDA LO QUE LE DIJO EL HADA MENTA. Y SE DA CUENTA QUE SÍ QUE SABE MUCHAS COSAS SOBRE LOS ÁRBOLES.




ENTONCES LES EXPLICA QUE LOS PINOS NUNCA SE QUEDAN SIN HOJAS. Y QUE SUS FRUTOS SON LAS PIÑAS. Y QUE, A VECES, DE LAS RAMAS CUELGAN UNAS BOLSAS BLANCAS LLENAS DE ORUGAS. Y TAMBIÉN LES CUENTA COSAS DE LOS ROBLES, DE LAS ENCINAS. Y DICE QUE LOS ÁRBOLES COMEN A TRAVÉS DE LAS RAICES, Y QUE EL ALIMENTO SUBE POR EL TRONCO.
Y, SE REPENTE, MASE SE DA CUENTA DE QUE HACE MUCHO RATO QUE HABLA Y QUE TODOS LE ESCUCHAN EMBOBADOS, HASTA LA MAESTRA. MASE SE SIENTE MUY ESPECIAL: TIENE PROBLEMAS PARA LEER, PERO SABE MÁS QUE NADIE SOBRE ÁRBOLES.




DE VUELTA DEL PASEO POR EL BOSQUE, SE VAN A JUGAR. MASE VE UNA PELOTA Y PIENSA QUE VOLVERÁ A SER UN MONSTRUO PORQUE NO SABE JUGAR AL FÚTBOL. PERO LA PELOTA ES PARA JUGAR A LA PELO QUE PILLA: CUANDO TE TOCA TIENES QUE QUEDARTE QUIETO Y NO TE PUEDES MOVER. MASE CORRE MUCHO Y ES MUY BUENO SALVANDO A LOS DE SU EQUIPO QUE ESTÁN PARADOS.
-¡SÁLVAME, MASE!
-¡A MÍ TAMBIÉN, MASE!
-¡EH, ERES MUY BUENO, MASE! -LE DICEN LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS CUANDO EL JUEGO HA TERMINADO.
MASE MIRA LA PULSERA VERDE EL HADA MENTA Y PIENSA QUE EL HADA TIENE RAZÓN: ÉL PUEDE HACER BIEN MUCHAS COSAS.




Y AQUEL DÍA EN LA GRANJA SE LO PASA DE PRIMERA, Y HACE TANTAS ACTIVIDADES, Y LE SALEN TAN BIEN, QUE NO SE ACUERDA DE HACER DAÑO A NINGÚN NIÑO NI A NINGUNA NIÑA Y NADIE LE LLAMA MONSTRUO.
LLEGA A CASA CON UNA NOTA DEL COLEGIO QUE DICE QUE MASE HA ESTADO GENIAL.
SU MADRE Y SU PADRE ESTÁN MUY CONTENTOS.
-HALA, VETE A LA HABITACIÓN A JUGAR, QUE TE PREPARAREMOS UNA MERIENDA ESPECIAL.
¿QUERRÁS OCUPARTE DE TU HERMANA, POR FAVOR?




EN LA HABITACIÓN, SU HERMANA PEQUEÑA HA COGIDO SU COCHE DE BOMBEROS. MASE SE TOCA LA PULSERA VERDA Y NO SE ENFADA CON SU HERMANA.
ÉL ES MAYOR Y MÁS LISTO, Y TIENE QUE AYUDARLA.
-MIRA, FUNCIONA ASÍ.
MIENTRAS LE ENSEÑA CÓMO FUNCIONA EL COCHE, SU MADRE ASOMA LA CABEZA POR LA PUERTA.
-¡QUÉ NIÑO TAN FANTÁSTICO ERES, MASE!
-DICE LA MADRE.